Vilka är optimeringarna av LED-pedagogisk belysning skräddarsydd för klassrumsbelysning?
Elevernas syn har varit en het plats i samhället de senaste åren, och problem som blåljusrisker, stroboscopic och bländning av klassrumsljus har också väckt mycket uppmärksamhet. Utgör till exempel LED-ljuskälla en säkerhetsrisk för synen hos barn som utvecklas? För att skapa en bekvämare och grönare undervisningsljusmiljö har människor utformat LED-utbildningslampor för pedagogisk belysning. Så vilka är optimeringarna av dessa LED-pedagogiska belysningar skräddarsydda för klassrumsbelysning?
Jag lärde mig från LED-tillverkaren av utbildningslampan att LED-utbildningsbelysningen först löste det största problemet med vanliga LED-lampor - bländning och installerade en bländningsenhet för LED-ljuskällan. Det finns två huvudtyper av sådana anordningar: galler anti-bländningsplatta och mikroprism anti-bländningsplatta. Med denna bländning kan bländningsnivån (UGR) för LED-utbildningsbelysning minskas till under 15, medan bländningsnivån hos vanliga LED-lampor mestadels är större än 20, och bländningsnivån som anges i olika dokument i utbildningsindustrin är mindre än 19. Det innebär att bländningsbehandlingen av LED-utbildningsbelysning är bättre än utbildningsbranschens standard.
LED-utbildningsbelysningen har också optimerats när det gäller färgåtergivningsindex. Färgåtergivningsindexet, som namnet antyder, är ett mått på i vilken grad färgen på ett objekt återställs under en viss belysning. Vanliga LED-lampor är vanligtvis mellan 70-80, medan färgåtergivningsindexet för LED-pedagogisk belysning är större än 90, vilket verkligen kan presentera färgen på föremål. För närvarande föreslår utbildningsbranschens standarddokument att det inte är mindre än 80. När det gäller färgåtergivningsprestanda är LED-utbildningsbelysning bättre än branschstandarden.
LED-utbildningsbelysningen har också optimerats för stroboskopisk bearbetning. Även om vanliga LED-lampor inte kan se stroboscopic flimmer med blotta ögat, visar data att ljusflimmer (fluktuationsdjup) är större än 20%. Läsning i denna ljusmiljö kommer att påskynda visuell trötthet. LED-utbildningsbelysningen är optimerad, ljuset stroboscopic (fluktuationsdjup) är mindre än 3,2%, ljuset är mjukt och bekvämt. För närvarande har utbildningsbranschens standarddokument inte tydligt fastställt värdet av optisk stroboscopic (fluktuationsdjup).
Färgtemperaturen på LED-utbildningsbelysningskällan har också uppgraderats. Färgtemperaturen hos vanliga LED-lampor är större än 6500K, och "Standarder för belysnings- och belysningshygien i grundskolor och gymnasieskolor" påpekar att färgtemperaturen för pedagogisk belysning bör vara mellan 3300K-5500K. Det händer att färgtemperaturen på LED-utbildningsbelysningen är stabil till ett värde av 5000K!
LED-pedagogisk belysning är också värd erkännande när det gäller blåljusbehandling. Blått ljus är en viktig komponent i vitt ljus, som inte bara spelar en viktig roll för att säkerställa färgåtergivning, utan också reglerar dygnsrytmen. Vanligtvis hänvisar den "blå ljusrisken" vi hör till ljuskällans blå ljusband på 400-500 nm. Om den strålande ljusstyrkan är för hög kan ögonen orsaka fotokemiska skador på näthinnan efter att ha tittat direkt på ljuskällan under lång tid. Det finns en enhetlig klassificeringsspecifikation GB/T 20145-2006/IEC62471 för blåljus näthinnerisk. LED-lamporna för daglig allmänbelysning tillhör klass 0 eller klass 1, som tillhör säkerhetskategorin, medan ljuset från LED-pedagogisk belysning har nått undantagsnivån.
