Vilka är de dolda farorna med okvalificerade tavlor i klassrummet?
Numera är studenter som studerar och bor på campus beroende av belysningen i klassrummen. Enligt undersökningar har många skolor avsevärt förbättrat ljuskomforten för elever i studierna i skolan genom renovering av klassrumsbelysning. Så, vad är den nuvarande situationen för klassrumsbelysning? Vilka är de dolda farorna med blackboard -lampor i klassrummet? Låt' ta en titt nu!
Ur fysiologisk synvinkel är det mänskliga ögat som ett sofistikerat optiskt instrument som kan uppfatta ett brett spektrum av ljusstyrka och kan skilja objekt från några tusendels nits till miljontals nits. När mitt land började implementera" Hygienic Standards for Daylighting and Lighting in Primary and Secondary School Classrooms" ;, krävdes det att belysningen av skrivbordet i klassrummet skulle uppgå till 300Lx och tavlans belysning ytan ska nå 500Lx.
Vissa skolor har dock mycket låga tavlor. Huvudorsaken är att vinkeln på lamporna som är installerade på tavlan inte är bra, och lampans belysningsfunktion inte kan utnyttjas fullt ut, vilket resulterar i ojämnt ljus som projiceras på tavlan; i vissa klassrum är endast en lampa installerad framför tavlan, och det finns ingen belysning även framför tavlan. I vissa klassrum är den genomsnittliga belysningsstyrkan för tavlan bara 66lx.
Under dagen, när den omgivande ljusstyrkan når 10000nit, kan det mänskliga ögat skilja ljusstyrkan på cirka 200-20000nits, och ljusstyrkan under 200nit kommer att betraktas som svart; när miljön är 30nit på natten är det urskiljbara ljusstyrkaintervallet 1-200nit. Vid denna tidpunkt, när ljusstyrkan är 100 nit, kommer den att ge en ganska ljus känsla, och bara ljusstyrkan under 1 nit kommer att ge en svart känsla.
Människans visuella uppfattning beror på anpassning av elever och fotoreceptorceller. Elevens storlek justeras efter intensiteten av yttre ljus. Fotoreceptorceller delas in i konceller och stavformade celler. Känsligheten hos den senare är 10 000 gånger den för den förra. Under starkt och svagt ljus anpassar sig pupillerna och fotoreceptorcellerna till varandra, så att ljusflödet på näthinnan hålls måttligt. Därför, om tavlan är för svag eller för svag, kommer den att ha ett dåligt inflytande på eleverna.
Daglig belysning måste överensstämma med människors&visuella lagar och ögonhälsa. Utan att minska belysningskvaliteten, minska energiförbrukningen och inse" grön belysning" ;, det vill säga vetenskaplig och hälsosam belysning.
