Hur hjälper ögonskydd i klassrummet unga människor att förhindra närsynthet
Av problemet med närsynthet i mitt land att döma är renoveringen av klassrumsbelysning överväldigande. Tonåringar tillbringar den längsta tiden i klassrummet. Därför börjar förebyggande av närsynthet med renovering av klassrumslampor. Vad ska vi göra? Låt oss lära känna det nu!
När det gäller att förbättra klassrumsbelysningsmiljön är många klassrum nu utrustade med professionella ögonskyddslampor i klassrummet. Klassrums skrivbord och väggar är huvudsakligen ljusa. Skrivborden justeras efter elevernas höjd enligt sätena. Justera säten varje månad och försök att skapa en god vision och hälsomiljö för barn.
Klassrumsbelysningskonfigurationen från design till skrivbord och stolar, tavlor i klassrummet, ögonskyddslampor i klassrummet, är helt i överensstämmelse med de senaste grundkoderna för grundskolan och gymnasieskolan för att säkerställa att eleverna använder ögonen hälsosamt. Sätet kan höjas och sänkas, justeras efter höjd, standardiserade skrivhållningsåtgärder och justeras regelbundet. Klassrumsögonskyddslampa
I enlighet med relevanta krav på belysningsteknik har skolan standardiserat konfigurationen av ögonskyddslampor i klassrummet och kommer att skapa förutsättningar för att gradvis förbättra klassrumsbelysningsmöjligheterna i enlighet med de senaste tekniska kraven för vetenskaplig ljusmiljö. Beträffande skolans belysningsmiljö, bör belysningen utformas i enlighet med" Hygienic Standards for Daylighting and Lighting of Primary and Secondary School Classrooms" i början av bygget. Skolor bör underhålla dem väl, och underhållsfaktorn för lampor och lyktor ska nå 0,8. De bör rengöras regelbundet och klassrumsväggarna bör underhållas. Ren, klassrumslamporna skrubbas en gång i månaden. När klassrummet antar enkelsidig belysning, bör ljuset komma in från vänster sida av elevplatsen, och ytförhållandet mellan klassrumsfönstret och marken bör inte vara mindre än 1: 5. När naturlig belysning inte uppfyller kraven bör belysning användas som ett komplement. Klassrumsljus bör placeras med den långa axeln vinkelrätt mot tavlan. Använd bländskydd för att kontrollera bländning. Höjden på klassrummets ögonskyddslampor ska inte vara mindre än 1,70 m från skrivbordet.
Rött, grönt och blått är de tre huvudfärgerna på belysningsverktyg. De tre huvudfärgerna på belysningsutrustning, såsom ögonskyddslampor i klassrummet, har egenskaper som energibesparing, ingen flimmer och ingen bländning, så de används för klassrumsbelysning. Färgtemperaturen i klassrumslamporna är för vit och för bländande, och färgtemperaturen är låg och tenderar att bli gulröd, vilket lätt kan orsaka dåsighet. Färgtemperaturen på cirka 5000 K får människor att känna sig varma medan de är vakna. Under denna färgtemperatur är stämningen för läsning och lärande lugn och effektiv.
När det gäller placeringen av skrivborden bör det horisontella avståndet mellan fronten på receptionen och den främre tavlan inte vara mindre än 2,30 meter; det horisontella avståndet mellan bakkanten på den sista raden av skrivbord och den främre tavlan bör inte vara större än 8 meter för grundskolor och inte mer än 9,00 meter för mellanstadieskolor; studenter Bredden mellan armbågarna är 0,70m ～ 0,80m, och skrivbordets bredd är 0,60m. För att säkerställa korrekt hållning bör bredden på den längsgående gångbanan inte vara mindre än 0,60 m, och nettoavståndet mellan skrivbordets ände längs väggen och väggen bör inte vara mindre än 0,15 meter. Vid förebyggande och kontroll av ny koronar lunginflammation bör placering av skrivbord och stolar vara uppmärksam på att öka avståndet. Varje termin, höjden av studenter' skrivbord och stolar är individuellt anpassade för att säkerställa att varje barn kan använda skrivbord och stolar som matchar hans höjd.
För att skydda synen och förhindra närsynthet måste grundskoleelever och mellanstadieelever följa ögonsjukvårdsåtgärder som ögonövningar, aktivt utöva utomhussporter och utveckla goda ögonvanor. Kontrollera strikt elevernas tid i skolan, minska bördan av elevernas läxor, upprätta en långsiktig mekanism för att förebygga och skydda elevernas syn, bygga en ”triad” förebyggande mekanism för skolor, samhälle och familjer och utbilda och standardisera barns öga hygienvanor från dagis. När läs- och skrivställningar och pennhållningsmetoder är korrekta, uppmuntra föräldrar och elever att gå ut för forskning och resa på helger och helgdagar, öka tiden för barns aktiviteter och övningar, vidga deras horisont och förbättra deras fysiska kondition.
